Journal des Lycées > L'actualité des lycées
> Loire-Atlantique > Lycée Carcouët > Les articles > Partenariat entre le lycée et l'IME : un lien social riche en construction
Partenariat entre le lycée et l'IME : un lien social riche en construction
Ce partenariat entre l’Institut Médico Éducatif Armor et la section ST2S a vu le jour en septembre 2019 : le but est de nous rencontrer entre élèves et lycéens autour de projets afin de nous connaître, de créer du lien social, de mener des actions collectives, d’apprendre la citoyenneté par la différence et de travailler sur nos représentations du handicap, et notre future orientation professionnelle...
L' IME Armor
Cet établissement proche de notre lycée accueille 204 jours par an, des jeunes de 12 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle qui peut être légère ou plus sévère associée ou non à des pathologies dont les Troubles du Spectre Autistique (TSA), les maladies rares, le handicap sensoriel ou moteur.
Des projets et des rencontres régulières tout au long de l'année Les différents projets réalistes et inclusifs menés prennent des formes différentes comme la création de courts métrages et livres adaptés avec Nicolas (enseignant spécialisé), les marches de nettoyage dans le parc de la Chézine avec Mathieu et Jacqueline. (Éducateurs spécialisés), des temps de rencontres autour de jeux, de visites...Pour cela, nous communiquons.
Le makaton, un outil pour communiquer Lors de notre visite à l’IME, nous avons découvert que le personnel et les adolescents communiquaient entre eux à l’aide de signes gestuels et d’images, en plus du langage oral. Nous nous sommes fait expliquer cette méthode par Mathieu. Cette méthode permet à chacun d'établir une communication, de mieux se parler au quotidien, d’améliorer la compréhension entre tous, et d’optimiser l’intégration sociale.
« Le makaton est un programme d’aide à la communication et au langage constitué d’un vocabulaire fonctionnel utilisé avec la parole, les signes et/ou les pictogrammes. » En voici quelques explications simplifiées que vous pouvez retrouver sur la photo et le site suivant : https://www.makaton.fr/
Un moment de convivialité au lycée Le vendredi 25 mars, 4 jeunes (Sofian, Antoine, Raphaëlle et Florian) sont venus au lycée. Nous les avons emmenés avec Mme Brunet, visiter le CDI, le parc, le gymnase. Ils ont pu voir une petite représentation de step par des élèves de notre classe : ils ont vraiment adoré. Nous avons terminé cette visite sur un moment convivial autour d'un goûter. Les jeunes étaient très heureux d'avoir pu découvrir à leur tour notre quotidien et nous aussi fiers de leur montrer notre lycée.
Soraya, Maelys, Melina, Alina, Alice, Mariama, Axelle,
Mmes Brunet et Thuin
Des projets et des rencontres régulières tout au long de l'année Les différents projets réalistes et inclusifs menés prennent des formes différentes comme la création de courts métrages et livres adaptés avec Nicolas (enseignant spécialisé), les marches de nettoyage dans le parc de la Chézine avec Mathieu et Jacqueline. (Éducateurs spécialisés), des temps de rencontres autour de jeux, de visites...Pour cela, nous communiquons.
Le makaton, un outil pour communiquer Lors de notre visite à l’IME, nous avons découvert que le personnel et les adolescents communiquaient entre eux à l’aide de signes gestuels et d’images, en plus du langage oral. Nous nous sommes fait expliquer cette méthode par Mathieu. Cette méthode permet à chacun d'établir une communication, de mieux se parler au quotidien, d’améliorer la compréhension entre tous, et d’optimiser l’intégration sociale.
« Le makaton est un programme d’aide à la communication et au langage constitué d’un vocabulaire fonctionnel utilisé avec la parole, les signes et/ou les pictogrammes. » En voici quelques explications simplifiées que vous pouvez retrouver sur la photo et le site suivant : https://www.makaton.fr/
Un moment de convivialité au lycée Le vendredi 25 mars, 4 jeunes (Sofian, Antoine, Raphaëlle et Florian) sont venus au lycée. Nous les avons emmenés avec Mme Brunet, visiter le CDI, le parc, le gymnase. Ils ont pu voir une petite représentation de step par des élèves de notre classe : ils ont vraiment adoré. Nous avons terminé cette visite sur un moment convivial autour d'un goûter. Les jeunes étaient très heureux d'avoir pu découvrir à leur tour notre quotidien et nous aussi fiers de leur montrer notre lycée.
Soraya, Maelys, Melina, Alina, Alice, Mariama, Axelle,
Mmes Brunet et Thuin
