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Lycée Jean XXIII, Yvetot, le 20/05/2026.
Les JAA : une initiative portée par les élèves
Des élèves engagés pour une école plus inclusive.
Dans notre lycée, une initiative engagée et inspirante est née grâce à la mobilisation d’élèves investis : les Jeunes Ambassadeurs de l’Autisme (JAA). Leur objectif est clair : mieux faire connaître l’autisme et lutter contre les idées reçues.
L’autisme, également appelé trouble du spectre autistique (TSA), est un trouble du neurodéveloppement qui influence notamment la communication, les interactions sociales et la perception de l’environnement. Il concerne de nombreuses personnes et se manifeste de façons très différentes. Pourtant, il reste encore mal compris. C’est pourquoi les JAA ont décidé d’agir au sein de leur établissement, là où l’information et la sensibilisation peuvent avoir un impact concret sur les mentalités.
Malgré une meilleure visibilité ces dernières années, de nombreux stéréotypes persistent. Certains pensent que les personnes autistes ne ressentent pas d’émotions ou qu’elles ne souhaitent pas interagir avec les autres. D’autres associent systématiquement l’autisme à des capacités extraordinaires, comme on peut parfois le voir dans les films. En réalité, ces idées ne représentent pas la diversité des personnes.
À travers diverses actions, interventions en classe, affiches informatives, ces jeunes souhaitent expliquer ce qu’est réellement l’autisme. Ils insistent notamment sur l’importance de l’empathie, du respect des différences et de l’adaptation aux besoins de chacun.
Pour soutenir leurs actions et donner encore plus de visibilité à leur engagement, les JAA organisent également des ventes de gâteaux au sein du lycée. Ces moments conviviaux permettent de récolter des fonds pour financer leurs projets de sensibilisation, mais aussi pour parler plus facilement de l’autisme.
Au-delà de la sensibilisation, cette démarche vise également à créer un environnement scolaire plus bienveillant. Mieux comprendre l’autisme, c’est aussi permettre aux élèves concernés de se sentir mieux intégrés et soutenus dans leur parcours.
Cette initiative s’inscrit dans une volonté plus large de promouvoir l’inclusion et le vivre-ensemble au sein du lycée. Grâce à l’engagement des JAA, chacun est invité à porter un regard nouveau sur la différence et à devenir acteur d’un avenir positif. Informer, comprendre, accepter : trois mots qui résument l’ambition de ces jeunes ambassadeurs déterminés à faire évoluer les mentalités.
Juliette DELALANDRE, P1.
L’autisme, également appelé trouble du spectre autistique (TSA), est un trouble du neurodéveloppement qui influence notamment la communication, les interactions sociales et la perception de l’environnement. Il concerne de nombreuses personnes et se manifeste de façons très différentes. Pourtant, il reste encore mal compris. C’est pourquoi les JAA ont décidé d’agir au sein de leur établissement, là où l’information et la sensibilisation peuvent avoir un impact concret sur les mentalités.
Malgré une meilleure visibilité ces dernières années, de nombreux stéréotypes persistent. Certains pensent que les personnes autistes ne ressentent pas d’émotions ou qu’elles ne souhaitent pas interagir avec les autres. D’autres associent systématiquement l’autisme à des capacités extraordinaires, comme on peut parfois le voir dans les films. En réalité, ces idées ne représentent pas la diversité des personnes.
À travers diverses actions, interventions en classe, affiches informatives, ces jeunes souhaitent expliquer ce qu’est réellement l’autisme. Ils insistent notamment sur l’importance de l’empathie, du respect des différences et de l’adaptation aux besoins de chacun.
Pour soutenir leurs actions et donner encore plus de visibilité à leur engagement, les JAA organisent également des ventes de gâteaux au sein du lycée. Ces moments conviviaux permettent de récolter des fonds pour financer leurs projets de sensibilisation, mais aussi pour parler plus facilement de l’autisme.
Au-delà de la sensibilisation, cette démarche vise également à créer un environnement scolaire plus bienveillant. Mieux comprendre l’autisme, c’est aussi permettre aux élèves concernés de se sentir mieux intégrés et soutenus dans leur parcours.
Cette initiative s’inscrit dans une volonté plus large de promouvoir l’inclusion et le vivre-ensemble au sein du lycée. Grâce à l’engagement des JAA, chacun est invité à porter un regard nouveau sur la différence et à devenir acteur d’un avenir positif. Informer, comprendre, accepter : trois mots qui résument l’ambition de ces jeunes ambassadeurs déterminés à faire évoluer les mentalités.
Juliette DELALANDRE, P1.
