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Les entretiens d'embauche
L’année de terminale c’est, bien sûr, la préparation du baccalauréat. Pour les élèves, c’est aussi la recherche d’une poursuite d’études, soit en formation initiale, soit en alternance.
Ce projet implique la réalisation de Curriculum Vitae, la rédaction de lettres de motivation, la préparation à des entretiens d'embauche. Autant de démarches pour lesquelles nous estimons que nos élèves ne sont pas suffisamment préparés.
L'aide de professionnelles Pour remédier à cela, les professeurs de la section Bac. Professionnel ont proposé aux élèves de terminale Bac. Pro. Gestion Administration une rencontre avec deux professionnelles. L’une est ex-directrice d’une agence pôle emploi, et l’autre, ex-directrice d’un centre de réinsertion.
Le déroulement Cette rencontre a débuté par un temps commun où des conseils ont été apportés sur le Curriculum Vitae et sur la lettre de motivation, à partir des exemples fournis par les élèves. Chacun a, ensuite, rencontré personnellement les deux intervenantes, pour simuler un entretien de recrutement et affiner son projet professionnel.
"Cette activité nous a été bénéfique : nous avons beaucoup apprécié les conseils que nous ont donné ces professionnelles. Nous sommes désormais plus sereins(nes) pour aborder un entretien d'embauche".
Y. Hervouet.Professeur de pratique professionnelle
Ce projet implique la réalisation de Curriculum Vitae, la rédaction de lettres de motivation, la préparation à des entretiens d'embauche. Autant de démarches pour lesquelles nous estimons que nos élèves ne sont pas suffisamment préparés.
L'aide de professionnelles Pour remédier à cela, les professeurs de la section Bac. Professionnel ont proposé aux élèves de terminale Bac. Pro. Gestion Administration une rencontre avec deux professionnelles. L’une est ex-directrice d’une agence pôle emploi, et l’autre, ex-directrice d’un centre de réinsertion.
Le déroulement Cette rencontre a débuté par un temps commun où des conseils ont été apportés sur le Curriculum Vitae et sur la lettre de motivation, à partir des exemples fournis par les élèves. Chacun a, ensuite, rencontré personnellement les deux intervenantes, pour simuler un entretien de recrutement et affiner son projet professionnel.
"Cette activité nous a été bénéfique : nous avons beaucoup apprécié les conseils que nous ont donné ces professionnelles. Nous sommes désormais plus sereins(nes) pour aborder un entretien d'embauche".
Y. Hervouet.Professeur de pratique professionnelle
