Entreprendre Pour Apprendre est un programme créé par 15 associations à but non lucratif afin de favoriser l’esprit d’entreprendre et d'améliorer les compétences d’entrepreneurs des jeunes entre 8 et 25 ans. EPA compte 1400 collaborateurs, 27000 jeunes, 2800 enseignants animateurs et plus de 500 entreprises et partenaires. Cette année EPA est présent au lycée professionnel Saint-Cyr sous la forme de la mini-entreprise MBac.

Ma boîte à Candles, dit MBac, est la mini-entreprise EPA de Saint-Cyr. L'ensemble des élèves de 2nde professionnelle comptent parmi ses employés. Son objectif est de commercialiser des bougies personnalisées. MBac est divisée en 6 services : La Direction Générale, les Ressources Humaines, le service Financier, les commerciaux, le service Marketing et la Production. Ces unités travaillent en collaboration afin d'atteindre leurs objectifs. Les principaux acteurs nous livrent leurs impressions :

Loïc SIMOES, Directeur des Ressources Humaines (DRH) : « J’ai choisi ce poste de DRH car je suis curieux et j’aime les relations humaines. Ce poste consiste à recruter du personnel interne et externe, à gérer les employés et régler les conflits internes que je solutionne avec les personnes de mon bureau. Nous trouvons ensemble un terrain d’entente pour que règne une bonne ambiance dans l’entreprise ».

Léonie POUGET, Directrice du service Financier : « J’ai des notions de comptabilité que j'ai acquises lors d'une expérience professionnelle. J'ai donc voulu mettre mes compétences au service de MBac. Je gère le budget de l'entreprise (dépenses et recettes) afin d'éviter les problèmes de trésorerie. Je suis en contact avec la banque et j’approuve les dépenses des secteurs concernés ».

Apolline DELACHATRE, Directrice Marketing « J’ai accepté ce poste car je suis passionnée par le marketing. Mes objectifs sont de faire connaître l’entreprise et le produit à travers des affiches et de la communication commerciale (via les réseaux sociaux, etc.). Nous avons élaboré le packaging du produit et des tee-shirts ».

Anaïs GUILLARD, Directrice de la Production : « Je suis une personne qui a l’esprit créatif. J’ai voulu m’investir dans la production et l’innovation. Le service de production est chargé de trouver les fournisseurs, de créer les prototypes du produit vendu et bien évidemment de le produire. Nous faisons des croquis papier qui seront scannés puis modélisés en 3D. Nous préparons les prototypes qui sont ensuite approuvés par la Direction avant de lancer la production ».

Cette société éphémère d'un an fermera ses portes fin juin 2018, conformément aux contraintes du programme EPA. Un nouveau projet d'entreprise pourrait voir le jour en 2019.

Propos recueillis par H.Ferreira, A. Chaput, T. Fualdès

Issue du « Baby boom » après la Seconde Guerre Mondiale, cette jeunesse étudiante parisienne déclenche une vague de manifestations et de grèves générales. Elle gagne la jeunesse, le monde ouvrier et la plupart des catégories sociales sur l'ensemble du territoire. Cette période marque une rupture entre la « vieille France » d'après-guerre et l'avènement d'une société post-moderne.

En mai 68, on prône la libération sexuelle, le rejet du capitalisme, du pouvoir gaulliste, de la suprématie américaine et des codes sociaux. On prêche un retour à la terre et un divorce avec le mode de vie de ses prédécesseurs qu'on juge responsables du climat de tension du pays. Ce mouvement a eu de nombreuses conséquences politiques, économiques et culturelles : le droit à l'avortement et à la contraception, la remise en cause de l'armée et de la société de consommation, la signature des accords de Grenelle, la démission du président De Gaulle...

Des témoignages variés sur les événements

Le souvenir de cet événement est différent entre les générations. Certains se souviennent seulement de la « fermeture des écoles 8 jours plus tôt » pour les enfants, mais des personnes plus mûres nous ont apporté leur témoignage sur le pendant et l'après-68  :

« Tous les soirs à la télévision, on voyait sur l'unique chaîne en noir et blanc, les manifestations qui étaient de véritables combats de rues : voitures incendiées, rues dépavées, arbres coupés, vitrines brisées, matraques, gaz lacrymogènes, barricades entre étudiants et policiers... Je me souviens surtout de l'embrigadement d'ouvriers de l'usine Renaud sur l'île Seguin. »

Mai 68 et maintenant ?

Par la suite se développèrent « les premières grèves aux lycées et aux collèges ». On assiste au « changement des mentalités, à une évolution vestimentaire avec les pattes d'éléphant, les mini jupes aux couleurs vives et au développement des mouvements hippies. » déclara un témoin de l'époque.

Ainsi les envies des jeunes de mai 68 sont devenues le quotidien de ceux d'aujourd'hui. Moment oublié de notre histoire, notre jeunesse n'en reste pas moins le produit de leurs revendications.

A.Colas

- Journée portes ouvertes le 26 mai 2018 de 9h30 à 16h30 à l’Ecole Notre-Dame, au Collège et aux Lycées Saint-Cyr, à l’internat Saint-Bernard.

- Immersion CM2 - 6e  : mercredi 6 juin 2018.

- Marche-fromagée dans Issoudun avec l’APEL (Association des parents d'élèves) : vendredi 15 juin 2018.

- Fête du Collège, des Lycées Saint-Cyr et de l'Internat Saint-Bernard : vendredi 29 juin 2018.

- Fête de l’Ecole Notre-Dame et spectacle de fin d’année : dimanche 1er juillet 2018.

- Présence des élèves espagnols dans nos locaux (échange avec le lycée de Lerida) du 5 au 11 septembre 2018.

De nos jours , l'ancien cinéma, « Le Berry » sur le boulevard Marx Dormoy à Issoudun n'a plus sa fonction initiale, il servait dans un deuxième temps de salle de ventes aux enchères, ce qui l'a sûrement sauvé de la destruction, il est désormais à vendre. Il se composait de seulement 2 salles fondées à la fin de la 2e Guerre Mondiale. Le cinéma a été déplacé pour des raisons de sécurité car il n'était plus aux normes actuelles.

Le nouveau cinéma, situé au Centre des Congrès Champs Elysées, se compose de 3 salles polyvalentes de 250, 120 et 100 places.

Il propose diverses sorties nationales avec différents genres et styles de films qui satisfont l'ensemble du public.

Selon la disponibilité des salles, les horaires varient entre 14h30, 17h et 20h30 tous les jours de la semaine, mais parfois il ferme ses portes pour des vacances et quelques jours fériés.

Il existe plusieurs tarifs selon l'âge et le statut :

Le plein tarif est de 7,50 euros, le tarif réduit de 5,50 euros (retraités, chômeurs, enfants moins de 16 ans, étudiants et le lundi)

Mais il existe également un carnet nominatif de 5 places au coût de 24 euros, valable 6 mois.

Retrouvez les bandes annonces et tous les détails des films diffusés sur le site internet des cinémas les Elysées, à savoir

https://cinemaelysees.com/

A. Bigot, C. Plisson et A.Genet

Connaissez-vous la médiathèque d’Issoudun ? Elle est riche en livres, en BD, en ateliers variés mais aussi en expositions comme celle de « Kimangekoi » (1er mars au 6 avril 2018). Les bibliothécaires nous font part de leur métier :

En quoi consiste votre métier ?

« Notre rôle est de faire vivre la médiathèque et de servir d’intermédiaire entre la lecture, le cinéma ou encore la musique afin d’attirer un large public de tout âge »

Qu’est-ce qui vous plait dans ce métier ?

« Le contact avec les lecteurs et au sens plus général les usagers de la médiathèque. Et bien sûr nous aimons lire, mais ne croyez pas que nous avons lu tous les livres de la médiathèque. A l’évidence, c'est un mythe, nous ne lisons qu’une partie des livres. »

Pensez-vous qu’il y a autant de personnes qui lisent qu’auparavant ? Quel genre est le plus apprécié ?

« Le public lit toujours autant même si les pratiques de lecture ont changé et évolué. Désormais, on utilise de nouveaux supports comme les tablettes numériques. Pour les enfants et les adolescents, les BD et les albums sont en tête, avant les romans. Concernant les adultes, les romans actuels et les primés font partie des plus lus, sans oublier les BD, très appréciées également ! »

M. Jallet

Nous avons choisi de présenter deux séries : Stranger Things et Black Mirror.

Tout d'abord, Stranger Things, du genre science-fiction horrifique, a été diffusée à partir de juillet 2016. Elle compte à ce jour deux saisons et 17 épisodes. Will Byers, disparaît étrangement sans laisser de trace, sa mère Joyce tente de le retrouver à l’aide du chef de la police Jim Hopper, de ses amis et de la mystérieuse Onze. C’est alors qu’ils découvrent une étrange créature vivant dans une dimension parallèle.

Nous attendons avec impatience la saison 3 qui risque d’être encore plus intrigante.

Ensuite, Black Mirror interroge les conséquences inattendues que pourraient avoir les nouvelles technologies. Le public découvre comment ces dernières influent sur la nature humaine de ses utilisateurs. Chaque épisode est indépendant, il n’y a pas de suite contrairement à Stranger Things. Cette série pousse son public à se poser des questions, tout en provoquant la peur chez lui à cause de son intrigue futuriste qui semble réaliste et proche du présent.

M. Chemin, E. Delf, E. Girault,
A. Guillard

Les écrans nous entourent et nous les consultons au quotidien. Peuvent-ils représenter un danger ? Ce sondage traite le sujet des dangers des écrans. Notre équipe a posé les questions suivantes : « Quels sont vos réseaux sociaux préférés ? », « Quels sont les écrans dont vous ne pourriez pas vous passer pendant une semaine ? », « Quels sont les écrans dont vous ne pouvez pas vous passer pendant une semaine ? », « Combien de temps passez-vous en moyenne sur vos écrans ? » , sondage regroupant les avis d'individus s'étalant de 10 à plus de 16 ans. Ce sondage montre l'importance des écrans dans la vie des jeunes dans notre époque. Voici les réponses que nous avons collectées et exploitées sous forme de graphique pour une meilleure interprétation. Nous remercions toutes les personnes qui ont eu la sympathie d'avoir bien voulu répondre aux questions de notre enquête.

T. Béguin, K. Kulig, D. Montaufier

Les enfants sont de nos jours de plus en plus exposés aux écrans et ceci de plus en plus jeunes. L’utilisation d’ordinateurs, de tablettes numériques est très fréquente dans les écoles. Les enfants regardent davantage la télévision et sont de plus en plus attirés par ces nouvelles technologies. Mais les écrans peuvent avoir des conséquences néfastes sur la santé ; en effet, une utilisation intensive peut nuire au comportement, provoquer des troubles de l’apprentissage, des difficultés d’attention mais a aussi des effets indésirables sur le système nerveux ou encore sur les yeux. Les réseaux sociaux ont également des impacts sur la vie des personnes qui les utilisent, on retrouve là un phénomène d’addiction. D’après le sondage mené au collège et lycée Saint-Cyr, la moyenne d’âge pour avoir un premier téléphone est de 11 ans, les appareils les plus utilisés en semaine sont le téléphone portable, les tablettes numériques puis la télévision et les consoles de jeux. La majorité des personnes ayant répondu au sondage affirment passer de 3 à 6 heures par jour sur les écrans, ce qui est considéré comme une utilisation intensive.

V. Laroye, L. Hardy, E. Triffault

Organiser la paroisse, donner les sacrements, rassembler les fidèles… De qui est-ce le rôle ?

D'un curé de paroisse. Et la notre accueille depuis le mois de septembre une nouvelle équipe.  Le père Emerson De Leon nous a récemment rejoint, accompagné de quatre prêtres. Parti de République Dominicaine, il a fait halte au Canada avant de venir en France diffuser la religion catholique dans la paroisse Saint Vincent. Sa première mission fut de rassembler les paroissiens afin de comprendre et de mieux appréhender leurs envies. À la question «  Qu'allez-vous faire pour les jeunes », il répond : «  Comprendre vos désirs et vos attentes. Mais cela doit venir de vous ! »

M. Jeanneau

Le 26 janvier 2018, les classes de Seconde et Première générale du lycée Saint-Cyr se sont rendues au théâtre Jacques Cœur de Bourges pour assister à la pièce « Prisoner 46664 » de la compagnie « Théâtre en Anglais ». Cette pièce écrite en anglais dans son intégralité retrace la vie de Nelson Mandela, de sa jeunesse jusqu’à son élection en tant que Président d’Afrique du Sud en passant par ses 27 ans d’emprisonnement à Robben Island. Les élèves ont apprécié la mise en scène dynamique et les musiques « a cappella » originales. Ils ont découvert la vie du premier Président noir élu en Afrique du Sud.

Le « Théâtre en Anglais » est une troupe de comédiens qui présente des œuvres majeures de la littérature et de la culture anglophones (Nelson Mandela, le roi Arthur) dans la langue de Shakespeare.

Les acteurs font preuve d'une diction parfaite nécessitant une certaine aisance à l'oral pour réussir à comprendre toutes les expressions. Cependant le jeu de scène très démonstratif permet de comprendre l'intrigue sans avoir à maîtriser toutes les nuances du texte.

V. Laroye, L. Hardy,
K. Kulig, E. Triffault



Alex Lightfoot, australienne de 16 ans en immersion à Saint-Cyr pendant 6 semaines

La bise, un sujet qui cause tant de confusion chez les anglo-saxons. Cette jeune australienne arrivée chez nous en décembre 2017 n'a pas échappé à la règle. La norme australienne est l'étreinte (hug) ce qui, en France est réservé à la famille proche. Venant de Melbourne, ville de quatre millions d'habitants, elle a été quelque peu étonnée en voyant où elle atterrissait : Saint Valentin City, 300 habitants. Les différences ne s'arrêtent pas là : les rapports aux professeurs plus distants, une mentalité légèrement plus stricte ou encore l'importance plus grande accordée en France à l'environnement sont autant de faits notables. Autre aspect l'ayant marquée, le patrimoine français. Les châteaux, le tarot, la gastronomie, l'art ont été découverts avec grand plaisir. Elle nous laisse beaucoup de souvenirs, et a partagé son goût pour les séries télévisées à l'américaine ainsi que son amour du netball, sport australien ô combien méconnu en Europe.

A. Atle, J. Thomas, M. Jeanneau

Le projet « Prévention des comportements à risques et sécurité routière » est mené depuis 3 ans au sein des établissements scolaires, subventionné par les associations « UGSEL » et «  Prévention routière ». On constate que 25 % des victimes des accidents en lien avec des conduites addictives sont des jeunes. Les trois objectifs de ce projet sont : d'informer et de prévenir les élèves des risques liés aux conduites addictives ; de permettre à l'élève de faire des choix éclairés et responsables, pour lui-même comme vis-à-vis d'autrui et de l'environnement ; de préparer l'élève à exercer sa citoyenneté avec responsabilité.

Les formateurs présents au lycée Saint-Cyr sont Mme Robert et M.Burel, diplômés cette année. Mené à long terme pour une meilleure prise en compte de l'importance du sujet, Mme Robert indique que « ce projet a un impact fort chez les élèves, on constate une modification des comportements et des représentations ». Cette année un micro-trottoir et des jeux télévisés en lien avec les parents d'élèves ont été mis en place. Une implication forte pour que tous les jeunes deviennent acteurs de leur sécurité.

H. Mirghane, K. Diallo

Paris, capitale des Jeux Olympiques

Cent ans après les Jeux olympiques de 1924 organisés dans la capitale française et après trois échecs, Paris retrouve la flamme olympique. Elle avait en effet toutes les qualités requises, ou presque, ce qui fait de la capitale française une ville hôte idéale pour les Jeux Olympiques. Ils se dérouleront donc du 26 juillet au 11 août 2024. Ce projet s'appuie sur 95 % de sites déjà existants, comme le stade de France, ou encore le Champ de Mars, qui accueillera le Beach Volley. La majorité des épreuves se déroule à Paris, Marseille accueille tout de même la voile pour ses conditions climatiques.

Paris, capitale économique

En effet, mis à part le village olympique et la piscine de Saint-Denis, la totalité des sites sont déjà existants, ce qui permettrait à la capitale de réaliser des économies colossales, soit un budget total de « seulement » 6.6 milliards d'euros. Selon une étude publiée en juin 2016 par le Centre de droit et d'économie du sport (CDES) de Limoges, l'impact des Jeux à Paris pourrait être de l'ordre de 5,3 à 10,7 milliards d'euros sur la capitale et la région francilienne. L'organisation du CDES estime le nombre de créations d'emplois grâce aux JO à près de 250.000 en Île-de-France et dans ses provinces. Avec un enfant sur deux qui ne sait pas nager en Seine-Saint-Denis, la piscine olympique ne servira pas seulement pendant mais aussi après les Jeux afin d'éduquer et de divertir la population de la région parisienne. Les investissements des Jeux Olympiques ne seront ainsi pas éphémères mais durables, au service de la population française. C'est donc avec impatience que l'on attend que la flamme olympique illumine la capitale française.

V. Cyrile et L. Pillet

Tournée vers l’avenir, la classe de première S-ES a décidé de mettre en œuvre un jardin en permaculture dans l’un des bacs inoccupés de l’entrée de l’établissement. Ce bac paysager vide et inhospitalier représente un terrain de créativité pour les élèves. Affiches, tickets… ont été créés afin de promouvoir et de faire germer cette idée. Pelles, graines et tabliers vous attendent si vous voulez participer à cette nouvelle initiative. Tous à vos outils !

A. Colas-R., M. Jallet, M. Jeanneau, J. Thomas, Q. Albarao