José Catherine nous a quittés le samedi 10 mars. Nous nous sommes retrouvés pour un dernier au revoir dans l'Eglise Saint Patrice.

Ses élèves se souviennent de lui.

Je me passionne, tu te passionnes, il se passionne... nous sommes passionnés !

Et vous ? 

José Catherine, ancien élève de Jeanne-d'Arc puis professeur de physique pendant trente ans a tiré sa révérence, nous vous livrons quelques témoignages de ses élèves :

"Vous avez toujours véhiculé de la bonne humeur ainsi que de la fierté d'être notre professeur". "Nous n'oublierons pas votre humour". "Vous avez été un enseignant n'abandonnant pas les élèves en difficulté". "Vous aviez un caractère de feu et c'était une des raisons pour lesquelles nous vous aimions". "Merci pour les connaissances que vous nous avez transmises". "Merci de nous avoir supportés". Toute la communauté éducative et le personnel de Jeanne-d'Arc se joignent aux élèves pour saluer la mémoire de ce collègue "au grand coeur" dont le souvenir restera dans les mémoires et dans les murs de l'école.

Dans ce numéro, la passion sera au rendez-vous sous toutes ses formes. Tout d'abord, l'équipe du journal aura une pensée toute particulière pour Monsieur Catherine qui nous a quittés, samedi 10 Mars. Nous rendrons un hommage mérité à cette figure de notre établissement : un homme passionné à la fois par sa matière mais aussi très impliqué auprès de ses élèves.

Comme promis dans la précédente édition, vous allez trouver l'article sur le football féminin : passionnant. Puis, en feuilletant le journal, vous rencontrerez Pierre, un ancien élève qui explique son parcours depuis le lycée mais aussi Corinne qui nous raconte ce qui la passionne dans son bel engagement humanitaire.

En outre, vous aurez droit à un point sur les forums des métiers organisés dans notre établissement. Nous avons pu y rencontrer des passionnés d'horizons divers. Nous rencontrerons aussi des passionnés de baskets, de chats, de mangas...

Enfin vous assisterez à la naissance d'une nouvelle passion  : Radio JAB. L'équipe de rédaction lycéenne invite tous ceux qui seraient passionnés à les rejoindre.

Point de bonne ou de mauvaise passion. Elles sont toutes différentes et toutes respectables si elles nous permettent de nous épanouir et elles peuvent parfois nous mener loin ! Alors à nos passions !

Depuis cette année, le lycée Jeanne-d'Arc et l'école de conduite de la Vallée des Prés ont mis en place un partenariat à l'initiative de Baptiste Henrat (1ère S).

Chaque jeudi midi, un moniteur de l'auto-école intervient au lycée en salle L1, afin de nous entraîner au Code de la route, dans l'objectif d'obtenir notre examen le plus rapidement possible. Ce partenariat permet d'avoir quelques tarifs préférentiels sur les prestations tels que l'option "Code sur Internet", le livre de code ou encore par la suite la formation pratique.

Si vous voulez bénéficier des tarifs préférentiels, il faudra vous munir d'un justificatif de scolarisation du lycée.

Attention, ce partenariat prendra fin en Juin, mais nous espérons que cette initiative très appréciée sera re"conduite" l'année prochaine.

Damien GAUTIER

Les cloches sont passées et nous avons tous dégusté oeufs, lapins, poules, poussins, cloches et poissons en chocolat. Que vient donc faire tout ceci dans nos jardins ?

Quatre élèves de 6E, journalistes en herbe, sont donc partis enquêter.  Direction la Source et Madame Enée : "A l'origine, Pâques est une grande fête juive célébrant un événement important : la libération des Hébreux de leur esclavage en Egypte. Pâques est aussi le coeur de la foi des Chrétiens. Elle célèbre la résurrection de Jésus. Pâques est la fête de la lumière. Et cette lumière représente le Christ." Le voile du mystère se lève un peu :les cloches annoncent la résurrection, les poissons symbolisent le christianisme.

De retour en classe, nos journalistes ont demandé à leurs camarades ce que Pâques représentait à leurs yeux. Nombreuses ont été les réponses ! Pour Jean-Marie "Pâques c'est un moment de convivialité, de solidarité et de partage. Avant Pâques, pendant 40 jours, on fait des efforts pour s'améliorer au quotidien et pour aider les autres. Pâques est aussi la résurrection de Jésus 3 jours après sa mort." Pour Emilie "Pâques est un moment qui permet de réunir la famille et de passer de bons moments à manger des chocolats et à les chercher. " Timéo a ajouté que Pâques coïncidait avec le "début du printemps.". Tiens tiens, l'arrivée du Printemps, le renouveau de la nature et de la vie.

Oeufs, lapins, poules et poussins voici donc pourquoi vous poussez dans nos jardins !

Le mot passion vient du latin passio : la souffrance.

Donc la passion peut faire mal quand elle consiste en une attirance surhumaine pour quelqu'un.C'est le sentiment qu'éprouve Phèdre pour Hippolyte, et qui la détruit. La Passion c'est aussi le nom que l'on donne au sacrifice du Christ sur la croix.

Mais le sens qui nous intéresse dans ce numéro est moins tragique, moins douloureux : en effet la passion c'est aussi le grand intérêt que l'on peut avoir pour un sujet, un métier, un loisir... c'est consacrer avec plaisir du temps et de l'énergie à cette activité.

Alors assumons pleinement ces passions qui nous aident à mieux vivre avec nous mêmes et souvent aussi avec les autres !

Louise GENDRY

Cette année, le forum des métiers a été une totale réussite. Organisé par Mmes Rana et Migeot, les enseignantes documentalistes de l'établissement, il a rassemblé plus de vingt intervenants d'horizons divers et variés . La plupart d'entre eux étaient d'anciens élèves ou des personnes qui venaient d'entreprises ou d'écoles supérieures. De nombreux corps de métiers étaient représentés comme la gendarmerie ou encore des écoles d'ingénieurs. Les élèves, déterminés par l'événement, ont pu s'entretenir avec toutes ces personnes présentes. Ce fut le cas aussi pour nos journalistes.

Des rencontres intéressantes

Nos journalistes ont rencontré parmi tous ces corps de métiers, un représentant de la fondation Education First (EF) qui a suscité un vif intérêt auprès des élèves. Nombreux sont ceux qui rêvent de pouvoir partir à l'étranger. Cette école permet d'effectuer des séjours linguistiques de plus ou moins longue durée dans le monde entier : L'Australie ou l'Argentine deviennent des destinations courantes pour que les étudiants puissent perfectionner leur niveau de langue.

Deux anciennes élèves de Jeanne-d'Arc, Emma et Manon, étaient aussi des nôtres. Emma Spreckley, en licence de langues à l'Université de Caen et Manon Fosse en école préparatoire Hypokhâgne, à Cherbourg, étaient ravies de pouvoir revenir dans l'établissement pour partager leurs expériences. Elles nous ont expliqué que dans certaines écoles, il fallait être soit meilleur en langues ou meilleur en français et que nous devions construire notre projet en fonction de notre niveau.

Ce deuxième forum des métiers a été très enrichissant pour tous. Tous les élèves ont été satisfaits par les échanges qu'ils ont eus. Certains ont dit qu'il fallait "le renouveler absolument tous les ans". Les représentants des différentes écoles ont été ravis de voir l'intérêt que les élèves portaient pour leur avenir professionnel. Ils ont reconnu que transmettre leurs savoirs et leurs conseils "les ravissait".

Damien GAUTIER et Lucas BECQUET

Comme vous avez pu le découvrir dans notre premier numéro, les travaux d'agrandissement du lycée ont commencé en début d'année et se poursuivent encore. Le bruit, assez présent, provoque quelques désagréments, mais la joie de pouvoir découvrir notre nouveau lieu de travail prend sans aucun doute le dessus.

Depuis le dernier numéro, nous pouvons voir que certains murs ont été ajoutés, des fenêtres posées et que les travaux jusqu'à la fenêtre de la salle informatique du lycée ont été poursuivis.

Nous espérons que ce chantier sera terminé pour la rentrée de septembre, comme c'était prévu initialement. Il faut donc souhaiter qu'aucune intempérie ne perturbe l'avancée des travaux. Nous vous donnerons d'autres informations dans notre prochain numéro.

Lucas BECQUET

Depuis 4 ans, Clémence, élève de terminale L, se passionne pour la photographie. A ses débuts, Clémence prenait beaucoup la nature. Petit à petit, elle a commencé les shootings avec l'aide de ses amis : Tom et Emma, deux modèles. Bien sûr elle prend d'autres personnes, c'est pour cela que sur ses comptes Instagram (cdm_photographies) et Facebook (clemencedmsphotographies) vous pouvez voir toutes ses photos. "Cette passion me permet de me changer les idées et de me destresser".

Louise GENDRY

Depuis 2005, Corinne Houot, la dame maintenance de nos écoles, participe à des courses humanitaires :les Sénégazelles. Elle s'est rendue au Népal, au Vietnam, en Mongolie. Chaque étape la conduit dans la cour d'école d'un village isolé . Elle y est accueillie par des enfants enthousiastes et le soir les familles l'hébergent chaleureusement. Rencontrer ces enfants qui ont soif d'apprendre est un réel enrichissement :"on en revient différent". Corinne qui subventionne son voyage et récolte les fournitures qu'elle offre aux familles, souhaite repartir en 2019.

Certains ont des passions qui sortent de l'ordinaire. Ils sont tellement pris par celles-ci, que l'avis des autres ne les atteint même pas.

J'ai eu la chance de discuter avec deux de ces passionnés qui m'ont parlé de ce hobby qui les suit depuis plusieurs années. Loris Schreiber, un élève de seconde, est passionné par les chaussures. Il en possède plus de quinze paires, de différentes marques et de toutes les couleurs, plus extravagantes les unes que les autres.

Colline Dewailly est une élève de troisième, studieuse et réservée, passionnée par les mangas. A l'âge de dix ans, elle découvre son premier manga grâce à une de ses cousines. Captivée pour ces bandes dessinées japonaises, elle décide de s'intéresser de plus près à la culture asiatique et apprend quelques mots comme "ohayo" et "arigato" qui signifient "bonjour" et "merci".

Donc Arigato à Coline et Loris !

Jules JOUE-MESLIN

Un clin d'oeil à José Catherine et à Stephen Hawking...

Sur l'Olympe, les dieux étaient confortablement installés : Charon, Asclépios juste à côté de Dionysos, Eole à droite. Être un dieu c’est épuisant : on s’ennuie et on profite, rien de plus. Atlas était allongé sur le dos, Cronos dormait…Tout était tranquille. 

Un brouhaha se fit entendre : Zeus se chamaillait avec Hélios. Ce dernier, un pull sur le dos, se plaignait qu’il faisait toujours trop froid. Pour lui, les thermostats en degrés Celsius ne seront jamais aussi bien que ceux en Kelvin.

Les jours se succédaient... même si le temps n’existait pas encore. Zeus prit sa fourchette à trois dents et visa Hélios, qui l’esquiva, mais la fourchette frappa "un truc"… Un grand bang se fit entendre, il était vraiment big ! Plein de petites particules jaillirent dans tous les sens ! Un énorme billard apparut au beau milieu de la pièce. Simultanément, apparut un anti-billard. Il ne fallait surtout pas qu’il entre en contact avec le billard, sinon ils s’annihileraient : toutes les particules commençaient à former des boules dans le billard. Certaines faisaient de la lumière, d’autres étaient bleues, rouges, vert poireau. Problème : toutes les boules ne faisaient pas la même taille : des atomes, des étoiles, des planètes...

Zeus était bien embarrassé car tout un tas de problèmes comme... les hommes allaient finir par arriver. Excédé par la nonchalance de ses subalternes et par son propre ennui, il saisit une boule bleue et força Atlas à la porter puis il dit à Cronos : « Le temps s’écoule maintenant, rira bien qui rira le dernier , va en discuter avec Einstein. » Et un certain Chechire dans un coin souriait une fois de plus de voir ces pauvres dieux qui se prenaient pour des hommes...

Clément LAVENU

Pierre Gendry est un ancien élève de Jeanne-d'Arc, mais aussi le frère de notre incroyable journaliste Louise. Pour représenter notre thème de la passion, nous l'avons interviewé pour connaître son ressenti sur sa scolarité dans l'établissement : ce qu'elle lui a apporté et les professeurs qui l'ont marqué.

Comment le lycée Jeanne-d'Arc vous a aidé pour votre orientation professionnelle ?

Lorsque j'étais lycéen, j'hésitais entre plusieurs orientations : le monde culinaire ou la santé. Les métiers comme oenologue, chef restaurateur, ostéopathe et kinésithérapeute m'intéressaient beaucoup. Le choix était difficile. Après discussion avec les encadrants de l'établissement je me suis orienté vers le secteur paramédical.

Quel professeur vous a marqué par les conseils qu'il vous a donnés ?

Je ne dirais pas qu'il y a eu un seul professeur mais plusieurs. Ils m'ont rapidement fait comprendre que le dossier scolaire durant la première et la terminale était la clef pour intégrer les écoles que j'envisageais. Je partage mon expérience, car pour intégrer la classe préparatoire aux concours paramédicaux, nous étions plus de 400 pour trente places. Le dossier scolaire a fait la différence.

Jules JOUE-MESLIN

Deux demoiselles de terminale L, Camille et Jeanne, sont passionnées par les chats. L'une d'elle est bénévole dans une association du Molay-Littry. Cette association a pour but de recueillir les chats errants de la commune : trop d'animaux sont abandonnés par des personnes irresponsables. L'association recueille ces chats afin de les nourrir et les stériliser. La campagne de stérilisation commence bientôt pour que les chats ne se reproduisent de trop. Jeanne peut témoigner de cela car elle apporte et distribue de la nourriture aux animaux et prend soin d'eux. Cette élève a recueilli un chat grâce à cette association. Le minou qui porte le nom de Catastrophe se porte à merveille. L'association a besoin de nombreux bénévoles et de familles pour accueillir les chats. N'hésitez pas à les contacter via Facebook : Association Maya et ses copains molystriens.

Damien GAUTIER

En début d'année, nous avons eu l'occasion, dans l'église Saint-Patrice, de rencontrer Tim Guénard. Il nous a livré le récit de sa vie ponctuée de tristes expériences.

Originaire du Sud de la France, Tim a été abandonné par sa mère dès son plus jeune age. Son père, alcoolique, l'a recueilli mais l'a battu et maltraité. Quelques années plus tard, après avoir trouvé refuge dans une famille d'accueil, il a été accusé d'avoir déclenché un incendie dans son village. Des années après, l'auteur de l'incendie a été retrouvé : c'était en fait l'un des enfants du village. Devenu SDF à Paris, il a sauvé du suicide un de ses camarades de rue en marchant et parlant avec lui toute la nuit. Il a habité sous le pied numéro trois de la Tour Eiffel, à côté d'un générateur électrique. C'est là qu'il a appris à lire en ramassant des journaux dans les poubelles. Puis il a voyagé dans de nombreux pays.

Nous le remercions d'être venu nous raconter sa vie et nous rappeler que l'on peut surmonter les épreuves douloureuses. Si vous souhaitez découvrir sa vie avec plus de détails, Tim a écrit des livres autobiographiques comme Plus fort que la haine ou Tagueur d'espérance. Bonnes lectures à vous.

Lucas BECQUET

Ronan est un lycéen passionné d'agriculture qui ne peut imaginer son futur en dehors de cette profession. Tout jeune, dans la cour de la ferme où manœuvraient les engins agricoles, il se voyait déjà au volant d'un tracteur. Demain il sera sans doute agriculteur.

Tous les élèves de seconde ont pu voir Guillaume et les garçons, à table, un film drôle, émouvant et intelligent. Puis ils ont échangé dans le cadre du programme Cinéma et citoyenneté avec une équipe de jeunes qui anime ces débats, pendant leur service civique. Ce temps de discussion a été très apprécié.

Un deuxième débat autour d'un autre film sera proposé en juin.

Jules

L'album "La vraie vie" réalisé par Bigflo & Oli s'est vendu à plus de 30 000 exemplaires en une semaine, et par la suite, il a été triple disque de platine avec plus de 300 000 ventes.

Florian et Olivio sont deux frères originaires de Toulouse ; ces deux jeunes rappeurs proposent une musique à la fois pop et entraînante tout en gardant leurs textes marquants qui font tout leur succès.

C'est le début d'une très grande aventure pour ces deux artistes prometteurs.

Jules JOUE-MESLIN

Peu connaissent le football féminin, pourtant le nombre de licenciées ne cesse d'augmenter en France : au Bayeux Football-club, 46 licenciées se répartissent déjà en trois équipes de différentes catégories, U9, U13 et U17.

Pourquoi cette montée en puissance ? Les excellents résultats des Françaises y sont pour beaucoup : 6ème au classement mondial ! Les filles et les garçons ont ce sport en commun mais pourtant quelques différences : pas de chiquet chez les filles, cinéma grand format chez les garçons ! Et dans les vestiaires comme sur le terrain l'état d'esprit est meilleur chez les filles.

Alors mesdemoiselles, faites comme Flora et Louise, deux élèves de seconde, venez rejoindre la Fédération française de football féminin. Chaussez vos crampons et soyez fières de porter un maillot de football !

Louise GENDRY

Lundi 19 mars

Au monument aux morts avenue de la Vallée des Prés, la classe de seconde B a participé à la cérémonie de commémoration à la mémoire des victimes civiles et militaires de la Guerre d'Algérie et des combats de Tunisie et du Maroc.
En effet le 19 mars 1962 était signé à Evian, le cessez-le-feu qui mettait fin à huit ans de guerre.

Samedi 17 mars

Jeanne d'Arc ouvrait ses portes aux futurs collégiens et lycéens et à leurs familles.

Ils ont pu rencontrer les enseignants des différentes filières, se renseigner sur les ateliers et activités proposés par l'établissement comme la chorale ou l'atelier solidarité et visiter les locaux.

Tout avait été mis en œuvre pour réussir ce rendez-vous.

RadioJAB accompagnera le quotidien des élèves. Les animateurs de la radio associés à ceux du Jabberword en fixeront la ligne éditoriale et la grille des émissions. Le Jabberword continuera de traiter de l’actualité de l'établissement et sa version Web proposera des compléments sonores, des images et des vidéos produites par le studio radio et ses équipes.

Pourquoi faire de la radio à Jeanne d'Arc ? Pour mettre en valeur les élèves, mener ensemble des projets, être solidaire les uns des autres et jouer avec toutes les formes du langage.

Tout commence



Début 2018, le Forum des métiers fut l'occasion de tester un format d'émission et de s'habituer au matériel.

En Mars, ce fut la semaine de la presse. Les collégiens ont pu découvrir le studio installé au CDI .Tout leur a semblé simple, comme parler dans le micro ou entendre leur voix dans le casque. Aux manettes de la table de mixage le technicien réglait le niveau sonore et gérait les sons provenant de l'ordinateur qui diffusait les jingles et la musique. Enfin, c'est aux futures secondes que les terminales ont présenté et animé le studio lors des portes ouvertes.

Agenda

Quand des élèves sont les souffre-douleurs d'autres élèves. La plupart du temps, les enfants martyrisés n'osent pas parler. En Avril Radio JAB avec la Vie scolaire produira une émission sur le thème majeur du harcèlement à l’école. L’émission préparée par des lycéens sera enregistrée au CDI. Les délégués de toutes les classes du collège y participeront. Par la suite, le forum de Radio JAB sera ouvert aux témoignages.

En Avril l'Espagne au programme de Radio Jab

En Mai Street art à Londres en direct (ou presque). Les quatrièmes produiront des reportages, chroniques et feront le compte rendu au quotidien de leur séjour. A suivre sur la radio Web.

En Juin un projet d'atelier radio en préparation.

L'Apel nous accompagne depuis trois ans. Nous avons pu acquérir du matériel pour la Classe Labellisée et financer la formation des lycéens à la chronique radio par Zones d'Ondes.

Aujourd'hui, le studio radio est opérationnel et l'engagement pris par l'Apel de soutenir cette aventure est rassurant pour la pérennité de l'activité.

Dès cette année des élèves du collège ont pu, avec enthousiasme, pratiquer l'outil radio. Ils seront les prochains animateurs de Radio JAB qui s'installera définitivement dans ses locaux avant la fin de l'année scolaire.

A bientôt sur les "chemins du son".

JDA, un lycée branché ?

Il y a trois ans, débutait l'aventure de la Classe Labellisée, une semaine en immersion au cœur du prix Bayeux. Le journalisme prenait pied à JDA. Puis ce fut le Jabberword, le journal lycéen. Un groupe nombreux, enthousiaste, volontaire et engagé participa à sa création. Aujourd'hui alors que le n° 6, inaugure sa version Web, l'équipe rédactionnelle n'est composée que de cinq reporters et le projet radio mobilise encore trop peu de lycéens sur les trois cents que compte l'établissement. Se suffisent-ils de la pratique de leurs réseaux sociaux pour ne pas oser s'engager dans ce genre d'aventure passionnante qu'est le journalisme  ? Être acteur voilà ce que nous leur proposons.

L'engagement citoyen commence par l'intérêt que l'on porte à "l'autre". S’intéresser à ceux qui font l'actualité, la décrypter et en restituer une analyse à quel niveau que ce soit, c'est déjà défendre des valeurs, celles d’un pays libre et du pluralisme.