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Lycée Kerneuzec, Quimperlé, le 15/12/2025.
Les TG2 travaillent sur la Déportation
Ils
participent au Concours national de la Résistance et de la Déportation, dont le thème 2026 est « La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948) ».
La classe est inscrite au CNRD, concours qui existe depuis 1961 et le plus important proposé par l’Éducation nationale.
Encadrés par Mme Dubeau, professeure d'histoire, et Mme Guillemin, professeure documentaliste, les élèves travaillent en groupe. Leurs productions seront envoyées à l'Inspection académique fin mars.
Ces travaux vont concourir dans un premier temps au niveau départemental, puis peut-être au niveau national.
Plusieurs événements sont mis en place pour accompagner les candidats dans la réalisation des productions, tout en travaillant le programme d'histoire.
Ils ont assisté le 21 novembre à Vannes à la conférence d'Alban Perrin et Roger Fajnzylberg sur leur ouvrage Ce que j'ai vu à Auschwitz. Les cahiers d'Alter, témoignage du père de Roger Fajnzylberg, rescapé des sonderkommandos. Le 24 novembre, ils ont échangé en visioconférence avec Stéphanie Trouillard, journaliste à France 24 et auteure de plusieurs webdocumentaires sur la résistance et la déportation, dont Nous rentrerons ensemble. Suzanne et Simone, une amitié à Ravensbrück.
Le 1er décembre, ils ont visité le musée de la Résistance en Bretagne à Saint Marcel. Le médiateur culturel leur a présenté le thème de l'année puis ils ont découvert l'exposition permanente, en terminant par la vidéo qui retrace la chute du maquis.
En janvier, les élèves de terminale rencontreront un témoin, puis assisteront à la pièce Refus de témoigner, adapté de l'ouvrage de Ruth Klüger.
Céline Guillemin
et Lisa Dubeau
Encadrés par Mme Dubeau, professeure d'histoire, et Mme Guillemin, professeure documentaliste, les élèves travaillent en groupe. Leurs productions seront envoyées à l'Inspection académique fin mars.
Ces travaux vont concourir dans un premier temps au niveau départemental, puis peut-être au niveau national.
Plusieurs événements sont mis en place pour accompagner les candidats dans la réalisation des productions, tout en travaillant le programme d'histoire.
Ils ont assisté le 21 novembre à Vannes à la conférence d'Alban Perrin et Roger Fajnzylberg sur leur ouvrage Ce que j'ai vu à Auschwitz. Les cahiers d'Alter, témoignage du père de Roger Fajnzylberg, rescapé des sonderkommandos. Le 24 novembre, ils ont échangé en visioconférence avec Stéphanie Trouillard, journaliste à France 24 et auteure de plusieurs webdocumentaires sur la résistance et la déportation, dont Nous rentrerons ensemble. Suzanne et Simone, une amitié à Ravensbrück.
Le 1er décembre, ils ont visité le musée de la Résistance en Bretagne à Saint Marcel. Le médiateur culturel leur a présenté le thème de l'année puis ils ont découvert l'exposition permanente, en terminant par la vidéo qui retrace la chute du maquis.
En janvier, les élèves de terminale rencontreront un témoin, puis assisteront à la pièce Refus de témoigner, adapté de l'ouvrage de Ruth Klüger.
Céline Guillemin
et Lisa Dubeau
