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Prévention mal-être en milieu scolaire
« Quand je vais bien, comment je fais pour maintenir cet état ? Quand je vais moins bien, comment je fais pour aller mieux ? »
La MSA 44-85 en partenariat avec la MFR du Val d'Erdre
Ce projet a pour objectif de suivre deux classes sur deux ans. Il s'inscrit dans le cadre d'une action de promotion de la santé et de prévention précoce du mal-être auprès des jeunes.
Plusieurs interventions, par année, sont conçues et co-animées par un professionnel d’un Centre Social Spécialisé et un professionnel de la MSA.
Elles se déroulent sous forme de groupes d’échanges autour d’un thème ou d’outils de médiation et sont construites autour du développement des compétences psychosociales.
« Notre démarche a également pour but de faciliter les échanges dans un cadre sécurisant, de permettre la construction de liens entre les jeunes et avec les adultes et de les faire s’interroger sur différentes questions au sujet de la perception de soi et de son rapport aux autres (comprendre et se faire comprendre), de l’identification de ses émotions, de la notion de choix, de la connaissance de ses forces et de ses limites… » souligne l'équipe en charge du projet.
Le projet se construit avec l’équipe de la MFR de Riaillé depuis janvier 2018. Une présentation a été faite aux jeunes de 4e et de CAPa 1re année en septembre 2018.
Trois interventions ont eu lieu au cours de l’année scolaire 2018-2019.
Celles-ci ont été très riches et se sont déroulées en confiance, dans un respect de la parole de chacun et avec une bienveillance certaine.
Les jeunes semblent ne pas tricher. Ils se sont engagés dans cette proposition avec beaucoup de sincérité et de dynamisme.
Les 4e et CAPA 1 MFR du Val d'Erdre
Plusieurs interventions, par année, sont conçues et co-animées par un professionnel d’un Centre Social Spécialisé et un professionnel de la MSA.
Elles se déroulent sous forme de groupes d’échanges autour d’un thème ou d’outils de médiation et sont construites autour du développement des compétences psychosociales.
« Notre démarche a également pour but de faciliter les échanges dans un cadre sécurisant, de permettre la construction de liens entre les jeunes et avec les adultes et de les faire s’interroger sur différentes questions au sujet de la perception de soi et de son rapport aux autres (comprendre et se faire comprendre), de l’identification de ses émotions, de la notion de choix, de la connaissance de ses forces et de ses limites… » souligne l'équipe en charge du projet.
Le projet se construit avec l’équipe de la MFR de Riaillé depuis janvier 2018. Une présentation a été faite aux jeunes de 4e et de CAPa 1re année en septembre 2018.
Trois interventions ont eu lieu au cours de l’année scolaire 2018-2019.
Celles-ci ont été très riches et se sont déroulées en confiance, dans un respect de la parole de chacun et avec une bienveillance certaine.
Les jeunes semblent ne pas tricher. Ils se sont engagés dans cette proposition avec beaucoup de sincérité et de dynamisme.
Les 4e et CAPA 1 MFR du Val d'Erdre
