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MFR 49, Beaucouzé, le 15/04/2026.
Mettre en valeur la langue française
Comment travailler le français de manière originale pour des 3e ?!
Un projet personnel
En cours d'ESC (Education Socio-Culturelle), pour valoriser la richesse de la langue française, les 3e A ont pu s'initier au rap et au slam. « Nous avons commencé par trouver un thème avant d'écrire » explique Cassandra. Une fois les mots-clés trouvés, il a fallu les développer sous la forme d'un texte. « Ensuite on a choisi la musique qui allait avec le thème » poursuit-elle. L'enregistrement eu lieu à Saumur. « Le projet final sera de réaliser un clip vidéo » conclut Shanys.
Un projet qui plait
Sa thématique accessible aux jeunes leur a permis de bien s'en saisir. « Si c'était à refaire, j'aimerai avoir plus de temps pour pouvoir écrire le texte »" apporte Cassandra. L'investissement fut présent : « tout le monde s'est prêté au jeu, surtout l'après -midi où nous sommes allés au studio » poursuit Shanys.
Une prise de confiance Le fait de travailler sous cette forme là, « ça aide à mettre à l'aise, même si au début ça peut être gênant, finalement c'est sympa »" ajoute Shanys. C'est une autre façon de travailler sur le français. Une dynamique de projet parlant pour les jeunes.
Cassandra et Shanys, 3e A MFR Cholet
Une prise de confiance Le fait de travailler sous cette forme là, « ça aide à mettre à l'aise, même si au début ça peut être gênant, finalement c'est sympa »" ajoute Shanys. C'est une autre façon de travailler sur le français. Une dynamique de projet parlant pour les jeunes.
Cassandra et Shanys, 3e A MFR Cholet

