S’informer, comprendre, accompagner : les enjeux du numérique en MFR

Dans un monde où l’intelligence artificielle s’invite dans les usages quotidiens, où les écrans sont omniprésents et où la circulation des fakes news s’accélère, s’informer demande vigilance.

L’éducation au numérique constitue plus que jamais un enjeu majeur pour l’ensemble de la communauté scolaire. Ce numéro de notre journal propose d’examiner ces thématiques, afin de mieux comprendre les défis auxquels les jeunes sont confrontés.
L’objectif est de rappeler que la connaissance et l’esprit critique demeurent les meilleurs outils pour évoluer sereinement dans un environnement en constante transformation. De l’usage responsable des technologies à l’analyse des sources d’information, il s’agit d’apprendre à exercer une vigilance éclairée pour développer et saisir l’opportunité de l’évolution du numérique, tout en l’apprivoisant positivement.
Dans cette démarche, le rôle des adultes référents reste primordial. Les parents, par leur accompagnement attentif, offrent des repères essentiels dans la construction de pratiques équilibrées. Les moniteurs, par leurs engagements pédagogiques, contribuent à former des citoyens capables de décrypter l’information, d’en comprendre les enjeux et d’adopter des comportements responsables.
Ainsi, ce numéro s’inscrit dans la volonté collective de promouvoir un rapport éclairé, raisonnable et confiant au numérique. Puisse-t-il nourrir la réflexion, encourager le dialogue et renforcer la collaboration indispensable entre élèves, familles, professionnels et équipes éducatives.
Françoise COURTEILLE Assistante de direction FDMFR